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教师招聘考试面试指导:说课策略
政策法规    2020-07-19

教师招聘考试面试指导:说课策略

   发布时间:2019年06月24日 11:04:00 

   说课和试讲成为了教师招聘考试面试的考查形式之一,在教师招聘考试中占的比重越来越大,很多考生对说课的概念有所了解,但是对说课具体步骤和环节还是很陌生。今天小编为大家介绍一下说课的五大策略。

   备课要精心设计引入课题的技巧。所谓“良好的开端是一堂好课成功的一半”,聪明的教师往往在“导入”上匠心独运,多数老师通过“激趣”、“过渡”、“启发思考”、“激发认知冲突”等手段来导入。考生可以发挥了解本学科前沿动态的优势,可用一个吸引眼球的画面进行导入。想要打动考官的第一步就是用你的导入吸引考官的注意。

   备课中每个环节的设计要安排清楚,相互要联系紧密,一环扣一环,并且要有整体性。备课中要思考学生可能有疑问的地方,试讲时要讲清楚“我觉得此处学生会有怎样的问题,因此我这样处理”。有教学环节的设置还要有设计意图的呈现。

   在备课时不要追求面面俱到,只求一点讲透。一方面备课时间和讲课时间都是有限的,面面俱到可能耗费很多时间而没有突出自己的特点和优势;另一方面,课堂是动态的,是变化的,如果备得太细,可能会束缚了手脚、局限了思维,对于突发问题不能随机应变。备课时抓住重点,从一个角度出发,讲明白讲透彻是最好的。

   面试前多练习,尤其是教学经验欠缺的应试者,务必在面试之前多演练。在较短的时间里备好课,再自己试着说课,第一次讲的时候可以不限制时间,之后修改自己的说课稿,再讲,按公告上规定的时间反复练习,可找关系较好的朋友担任评委,然后根据讲课的效果再修改教案。

   整个讲课过程所应注意的有:导入技巧,重难点及详略的把握,各知识点间的过渡,板书内容及字体大小,课堂小结,教师的语言、语速、语气及语调等。面试模拟教学主要考查的是应试者的基本教学素质,比较看重教学基本功。

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